1200px-ZUS_logo.svg

Uczniowie klasy VII i VIII z Publicznej Szkoły Podstawowej w Ziminie wzięli udział w całorocznej akcji „Projekt z ZUS”, która miała na celu popularyzację wiedzy o ubezpieczeniach społecznych. W tym celu na zajęciach z wychowawcami prowadzone były lekcje, podczas których uczniowie poznali zasady działania Zakładu Ubezpieczeń Społecznych oraz prawa przysługujące pracownikom. Następnie wykonali plakaty, filmy i komiksy, a najlepsze przesłane zostały do etapu rejonowego. W Poznaniu plakat naszych uczennic  – Martyny Malusi i Kariny Nowickiej z klasy VIII otrzymał maksymalną liczbę punktów (10 za poprawność merytoryczną i 10 za atrakcyjność przekazu) i zakwalifikował się do etapu centralnego w Warszawie. Trzymamy kciuki za nasze uczennice oraz życzymy powodzenia w etapie ogólnopolskim.

J. Chuda

61168860_581231959065787_6262928174384939008_n

Dnia 27 maja o godz. 9.00 w Zespole Szkół w Tulcach odbył się Konkurs Wiedzy „Omnibus Gminny 2019″ dla uczniów klas IV-VIII szkoły podstawowej oraz klasy III gimnazjum.

W konkursie wzięło udział 16 uczestników ze szkół na terenie Gminy Kleszczewo. Z Naszej szkoły startowało 4 uczniów:

Kategoria klas IV-VI: Julia Mydlarz kl. V, która zajęła V miejsce, Mateusz Kramski, który pokonał wszystkich rywali i po dogrywce zajął I miejsce.

W grupie starszej czyli uczniów klas VII-VIII i gimnazjum naszą szkołę reprezentowali: Daria Bartkowiak z kl. VII zajęła ona VII miejsce i Kacper Żuraw , który zajął IV miejsce.

Uczestnicy odpowiadali na pytania z  języka angielskiego, geografii, historii, przyrody, języka polskiego, matematyki, religii oraz wiedzy ogólnej.

Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymali nagrody rzeczowe i dyplomy, a zwycięzcy dyplom i nagrodę w postaci tabletu.

Jeszcze raz bardzo serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom i zwycięzcom.

Specjalne podziękowania składamy wszystkim nauczycielom, którzy przygotowywali naszych uczniów do udziału w konkursie ,, Omnibus Gminny 2019”.

E. Bednarek 

cof

W dniach 20-22.05.2019 odbyła się kolejna już kilkudniowa wycieczka dla klas V-VIII. Tym razem miejscem docelowym naszej podróży był Kraków – druga stolica Polski, miejsce ważne dla każdego Polaka.

Pierwszego dnia wybraliśmy się do Kopalni Soli w Wieliczce – mogliśmy zobaczyć m.in. słynną na cały świat kaplicę św. Kingi czy rzeźby wykonane z soli. Po zakwaterowaniu wybraliśmy się na wieczorny spacer po tym pięknym, pełnym życia mieście.

Drugi dzień minął nam pod znakiem muzeów – braliśmy udział w warsztatach w Muzeum Narodowym w Krakowie, gdzie podziwialiśmy obrazy takich twórców jak: Matejko, Chełmoński czy Podkowiński. Dodatkowo naszym zadaniem było uzupełnić gazetę „Pudelek” o ciekawostki znalezione podczas zwiedzania lub odsłuchane ze specjalnych nagrań. Po krótkiej przerwie udaliśmy się do Muzeum pod Sukiennicami. Tam, podzieleni na dwie grupy wiekowe, mogliśmy zobaczyć jak wyglądało życie w średniowiecznym Krakowie – poznaliśmy ówczesną kulturę i sposób życia naszych przodków. Mieliśmy okazję zmierzyć się i zważyć zgodnie z ówczesnymi stopniami miary. Próbowaliśmy również odgadnąć, do czego służyły nieznane nam przedmioty.

Ostatniego dnia naszej podroży udaliśmy się na Wawel. Weszliśmy na dziedziniec pałacu, a także do katedry, gdzie znajdują się grobowce królów. Następnie udaliśmy się do najstarszego budynku Uniwersytetu Jagiellońskiego – Collegium Maius, a także pod słynne miejsce spotkań papieża Jana Pawła II z młodzieżą na ulicy Franciszkańskiej 3. Nasze zwiedzanie zakończyliśmy na rynku, gdzie poznaliśmy historię sukiennic oraz odsłuchaliśmy hejnału.

Mamy nadzieję, że czas na wycieczce upłynął uczniom w przyjemnej atmosferze. My jesteśmy gotowi do podjęcia kolejnych działań w przyszłym roku.

J. Chuda

cof

cof

cof

cof

cof

cof

sdr

sdr

cof

cof

56970991_1988283484611503_2446078673590157312_n

W dniach 15-17.04.2019r. uczniowie klas I-IV brali udział w wycieczce szkolnej w Karkonosze, a dokładnie do Szklarskiej Poręby. Pierwszego dnia zwiedzaliśmy Wrocław. Widzieliśmy m.in. most miłości, charakterystyczne wrocławskie krasnale, rynek, ratusz oraz zwiedziliśmy stadion. Następnie pojechaliśmy do miejsca docelowego naszej podróży – Szklarskiej Poręby. Po drodze udaliśmy się do Wodospadu Szklarki.  Po zakwaterowaniu, odpoczynku i obiadokolacji poszliśmy zwiedzać tą urokliwą miejscowość.

Drugiego dnia po długiej wędrówce dotarliśmy do „SchroniskaPTTK na Hali Szrenickiej”. Po drodze zeszliśmy do kanionu Kamieńczyka, by z dołu podziwiać Wodospad Kamieńczyka, który jest najwyższym (846 m n.p.m) wodospadem  po polskiej stronie Karkonoszy. Spotkaliśmy  tam bernardyna i  zrobiliśmy sobie z nim zdjęcie.Byliśmy zmęczeni, ale bardzo zadowoleni. Okazało się, że schodzenie jest jeszcze trudniejsze i bardziej męczące. Po wędrówce wróciliśmy do ośrodka. Wieczorem opiekunowie zorganizowali nam dyskotekę, na której było bardzo wesoło.

Ostatniego dnia, kiedy zjedliśmy śniadanie, spakowaliśmy się i pojechaliśmy do Czech, gdzie mieliśmy czas kupić pamiątki. Kolejnym punktem naszej wycieczki była wizyta na torze saneczkowym, która wszystkim przypadła do gustu. Na końcu zwiedzaliśmy zamek w Bolkowie oraz wyruszyliśmy w drogę powrotną. Wycieczka była bardzo udana i już czekamy na kolejną.

Klasa IV z wychowawcą

60010396_2047691748865215_1272158614311665664_n 59853966_299836290925877_2931057670460801024_n 59822863_423274061838537_6219433985471152128_n 59782053_2326820447642441_4607986831814819840_n 59781854_1225549834272225_7820051237356699648_n 59746311_437128330433922_2725490678724296704_n 59480734_1337325749739016_5415350042473005056_n 59529176_2597781033609382_142018595495346176_n 59561607_409759286241823_835263103464636416_n 59618424_2431217640434671_8433732859147059200_n 59678535_358306761479109_2311850319841067008_n 59679536_434678677096648_7422824379462975488_n 59464837_1133809726821136_2186481839378530304_n 59433359_371755996797277_2255130380434669568_n 59410791_422057681919587_2640161665806499840_n 59392909_301461667414856_1836725180538290176_n 59364159_599233280553832_6485239293693394944_n 59350686_2034672766661330_2317981776498130944_n 57333503_1185597164937150_725700403299090432_n 59286141_294096371521600_7720023295868796928_n 57536231_1962507650541451_372559018171826176_n 59295715_639809659766226_7354236977266294784_n 57568349_1249487091867205_2508873114092306432_n 59299315_455055778564854_5973713361664212992_n 59323800_2339740169640187_8145710179023847424_n 59163312_834515896925488_3506561826173222912_n 59178025_1900978770006246_6749309783020404736_n 59334855_2278483725732306_3256161225611935744_n 59342881_610368156144416_9179793950049828864_n 59211486_1229811227184049_8017973277500637184_n 57114757_399914547500329_3360168157946839040_n 56970991_1988283484611503_2446078673590157312_n

60768972_325440084790204_2464482178956787712_n

 

 

 

Po zakończonej zbiórce karmy dla schroniska, koło wolontariatu podjęło się zorganizowania kolejnej akcji. Tym razem nasze zadanie polegało na zbieraniu słodyczy dla dzieci z Domu Dziecka w Gnieźnie. Przez cały tydzień uczniowie naszej szkoły przynosili do sali nr 2 czekolady, batoniki i inne łakocie. Efekt naszej pracy przerósł najśmielsze oczekiwania! Opiekunowie Domu Dziecka podziękowali nam serdecznie za okazane serce. Byli oni zszokowani, że w tak małej szkole udało się zebrać aż tyle i wystosowali dla nas specjalne podziękowanie. W związku z tym i my pragniemy serdecznie podziękować Wam za tak wielki odzew na naszą akcję i mamy nadzieję, że nadal będziemy dzielić się dobrem.

J. Chuda

60768972_325440084790204_2464482178956787712_n60781525_603344213484509_1579865833927081984_n

 

DSC_0291

 

 

 

 

14 maja 2019 r. nasza szkoła wzięła udział w ogólnopolskiej akcji„IV PRZERWA NA CZYTANIE – BICIE REKORDU W CZYTANIU NA PRZERWIE”. Organizatorem przedsięwzięcia jest Biblioteka Pedagogiczna Wojewódzkiego Ośrodka Metodycznego w Gorzowie Wlkp. Akcja realizowana jest w ramach XVI Ogólnopolskiego Tygodnia Bibliotek oraz kampanii społecznej „Cała Polska czyta dzieciom” Jej celem jest m.in. promocja czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży, zwrócenie uwagi uczniów na czytanie jako atrakcyjną formę spędzania czasu wolnego w szkole oraz pobicie zeszłorocznego rekordu – 21904 osób czytających na przerwie.Uczniowie, nauczyciele oraz inni pracownicy szkoły z dużym entuzjazmem przystąpili do akcji. Część osób przyniosła książki z domu, część wypożyczyła je w szkolnej bibliotece. Na przerwach, po trzeciej i czwartej lekcji, czytających książki można było spotkać na każdym kroku – w salach lekcyjnych, bibliotece, świetlicy, pokoju nauczycielskim, sekretariacie, stołówce orazholu szkoły. Czytanie odbywało się w różnych stylach – na siedząco, stojąco oraz leżąco. Kreatywność uczestników akcji była bardzo duża. W związku z tym, że wcześniej mieliśmy zaplanowany Maraton Czytelniczy – połączyliśmy obie akcje. Oprócz bicia rekordu w czytaniu na przerwie, na każdej lekcji, przez pierwsze dziesięć minut młodzież czytała swoje ulubione książki natomiast młodszym dzieciom czytali nauczyciele. Wszyscy uczestnicy przedsięwzięcia byli bardzo zadowoleni. W przyszłym roku również przystąpimy do akcji.

Wioletta Kasprzyk

DSC_0192 DSC_0194 DSC_0195 DSC_0196 DSC_0199 DSC_0200 DSC_0201 DSC_0203 DSC_0205 DSC_0207 DSC_0208 DSC_0209 DSC_0211 DSC_0212 DSC_0214 DSC_0216 DSC_0217 DSC_0220 DSC_0221 DSC_0222 DSC_0223 DSC_0224 DSC_0225 DSC_0227 DSC_0228 DSC_0229 DSC_0289 DSC_0291

 

59794095_435652633835868_8609770181197037568_n

Od 13 do 17 maja uczniowie należący do szkolnego kola wolontariatu przeprowadzali zbiórkę karmy dla zwierząt ze schroniska. Udało nam się zebrać niemałe zaopatrzenie, które już wkrótce trafi do czworonogów. Dziękujemy wszystkim biorącym udział w naszej akcji i mamy nadzieję, że kolejne wydarzenia będą cieszyć się podobną popularnością.

J. Chuda

59671827_1977995232329468_2476677068578881536_n (1)

Koło polonistyczne to miejsce, gdzie uczniowie spotykają się z różnymi formami artystycznymi. Naszym ostatnim działaniem było tworzenie utworów dadaistycznych – czyli powstałych z przypadkowo przyklejonych wycinków z gazet. Następnie podjęliśmy próbę interpretacji tych tekstów. Okazało się, że niektóre z naszych prac były bardzo ciekawe. Było to zupełnie nowe doświadczenie, które na długo zostanie w pamięci uczestników koła.

J. Chuda

59705999_1080410665487897_6836503408745119744_n

Klasa IV to czas, kiedy uczniowie poznają najważniejsze polskie legendy. Tak również było w naszej szkole. Dzieci miały okazję poznać legendarny świat Piasta, Warsa i Sawy czy Bazyliszka. Ten ostatni tekst był dla nas inspiracją do przygotowania przedstawienia pt. „Bazyliszek”. Próby do tego wydarzenia trwały kilka tygodni, ale ostatecznie mogliśmy pochwalić się ciekawym występem przed zaproszonymi gośćmi. Wszyscy byli niezwykle zadowoleni, a młodzi aktorzy zostali nagrodzeni brawami. Była to okazja do przełamania swojego wstydu i lęku przed wystąpieniami publicznymi. Mam nadzieję, że będzie to początek zainteresowania teatrem wśród dzieci.

J. Chuda

59705999_1080410665487897_6836503408745119744_n 59986910_358675371433482_4438343277254541312_n 60227322_589529101526353_8067152349551919104_n

 

59921615_1081789738685652_8726650844210003968_n
Nieodłącznym elementem nauki języka polskiego jest opracowywanie lektur szkolnych. Często bywa to nudne, nieatrakcyjne dla dzieci, przez co młodzi zniechęcają się do czytania książek. Nasza szkoła stawia na aktywizację uczniów oraz naukę poprzez działanie. Takim przykładem są nasze ostatnie lekcje:
– Klasa V podczas omawiania utworu Henryka Sienkiewicza pt. „W pustyni i w puszczy” miała za zadanie przygotować makietę, która przedstawiać będzie trasę podróży Stasia i Nel. Było to zadanie wymagające dużej wiedzy na temat lektury, dlatego wykonanie prac poprzedzało opracowanie drogi wędrówki bohaterów. Następnie uczniowie przeszli do tworzenia projektów, w których starali się zawrzeć najważniejsze punkty tej niezwykłej przygody oraz oddać charakter Afryki (m.in. florę oraz faunę). Był to świetny sposób na połączenie wiedzy z biologii, geografii, techniki oraz języka polskiego, a więc włączenie nauczania interdyscyplinarnego. Nasza przygoda trwała aż cztery lekcje, ale nikt nie ma poczucia, że był to czas stracony.
– Klasa VI miała okazję przenieść się w magiczny świat krainy Nangijali wraz bohaterami utworu pt. „Bracia Lwie Serce”. Zadaniem uczniów było wykonanie makiety przedstawiającej ich wyobrażenie na temat tego fantastycznego miejsca. Na początku w oparciu o lekturę szukaliśmy wskazówek, które pozwoliłyby ustalić nam kluczowe elementy tego miejsca. Reszta zależała od inwencji twórczej oraz wyobraźni uczniów. Dzięki połączeniu wiedzy i wyobraźni powstały niezwykle oryginalne projekty.
Prace obu klas można podziwiać na szkolnym korytarzu. Serdecznie zapraszamy!

J. Chuda
59645525_357541318441801_2840288334138310656_n 59731852_2606849469378495_9144095109598412800_n 59921615_1081789738685652_8726650844210003968_n